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发表日期:2017年7月4日 编辑:hzy 有1151位读者读过此文 【字体:
搭建发展平台,培养智慧型学习团队

2017623日,东莞市高中化学袁志林名师工作室研修活动在edf壹定发娱乐举行。参加活动的有市教研室黄远副主任、袁志林名师工作室全体成员及edf壹定发娱乐全体化学教师。



活动第一环节为工作室年度工作总结。首先分别由工作室三位学员代表(东莞中学罗欢棉老师、edf壹定发娱乐李健荣老师、麻涌中学尹伟清老师)谈谈自己的感想。三位学员分别回顾一学年来与工作室的成员们共同学习和成长的历程,并感谢工作室给他们提供了很好的学习平台和机遇,最后均谈了自己在今后奋斗目标。


接着,工作室主持人长安中学袁志林老师进行题为《搭建发展平台,培养智慧型学习团队》的工作室年度总结。他先通过“工作室活动剪影”让大家回顾工作室一年以来开展的各项活动,然后袁老师从“定目标、明方向”、“注重学习、争创学习型团队”、“精心组织每一次的研修活动,努力提升成员和学员的教育教学水平”、“科研与交流”、“可喜的成绩”、“存在的不足”、“工作展望”等八个方面对工作室一年的工作进行了详细的总结。他最后提到,工作室有这么多有思想有能力的年轻教师,工作室一定会更进一步地开展拓新,取得更大的成效。


第二个环节是课题研讨。先是由长安中学李雪梅老师作东莞市教育科研第二批“精品课题”《高中化学探究活动设计与实施的实践研究》的中期汇报,汇报了课题组已经进行的各个阶段的工作,展示了部分围绕课题研究开发的课例、活动设计案例和目前所取得的成果,并对课题研究过程中出现的问题进行反思,思考解决的方法,提出后续研究工作中的目标、做法和展望。汇报结束后黄远副主任、工作室的成员和学员也积极对课题中期汇报进行交流,给了课题组很多有意义的建议。

第三部分内容由工作室员刘鑫增老师主讲,他对名师工作室课题《五线活动导学模式在高中化学教学中的实践研究》如何展开研究作了阐述,并通过具体的案例说明“五线活动导学案”的设计原则、主要环节、要求等,并且针对“五线”中的策略线、素养线、评价线进行了具体说明。

最后一个环节为教研室黄远副主任作了《课题研究的方法与策略》的专题讲座。他从如何选题、如何申报、开题论证、实施研究、结题、总结和推广的要点等方面对课题的申报和研究进行了较为详细的指导,包括选题的来源、原则、过程、注意事项,如何对课题进行准确的界定和充分论证,实施研究的具体方法和要点,如何进行结题和成果推广等。黄远副主任的讲座内容丰富充实,大家收获颇丰。


 



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